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三門峽靈寶市:活躍在果園中的“泥腿子”教師 天天快報

2023-05-10 17:22:40 來源:大河報·豫視頻

囗房琳 顏釗 楊仲勛 郭曉芮

在三門峽靈寶市,有這樣一位教師——

他的課堂不在學(xué)校教室,而在社區(qū),在田間地頭;而他的學(xué)生,大部分都是果農(nóng)。


(資料圖片)

今年53歲的王同春,是靈寶市中等專業(yè)學(xué)校的一名果樹專業(yè)的教師。30余年來,他執(zhí)著于蘋果、葡萄、櫻桃等果樹栽培技術(shù)研究和普及,成為豫西地區(qū)廣大果農(nóng)倍受歡迎的“泥腿子”專家,為鄉(xiāng)村振興貢獻了自己的力量。

大學(xué)畢業(yè)毅然返鄉(xiāng) 只為發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟

5月6日,大河報·豫視頻記者在靈寶中專見到了王同春。

“今天下雨,要不是我可能還真沒有時間接受采訪?!?從他質(zhì)樸無華、憨厚可親的表情中可以看得出,他平時大多時間是和果農(nóng)在一起的。

王同春告訴記者,1988年,他在靈寶職高(靈寶市中等專業(yè)學(xué)校前身)研習(xí)果樹專業(yè),1991年大學(xué)畢業(yè)?!爱厴I(yè)那年,當(dāng)時我的出路也有很多,可以留在大學(xué)任教,還有外地一個單位讓我去上班。”

可是,王同春放棄了在外地發(fā)展的機會,毅然選擇回到家鄉(xiāng),回到母校擔(dān)任一名果樹教師。

提及原因,王同春的回答十分簡單:“靈寶蘋果非常有名,選擇回來,就是要用我所學(xué)到的知識,推廣靈寶蘋果管理技術(shù),為靈寶經(jīng)濟發(fā)展做貢獻?!?o:p>

回鄉(xiāng)后,王同春利用自己所學(xué)到的知識,經(jīng)常為果農(nóng)朋友搞培訓(xùn),推廣先進的種植技術(shù),“我們現(xiàn)在要培養(yǎng)的是現(xiàn)代的、懂科技的新型職業(yè)農(nóng)民?!蓖跬赫f。

王同春所在的靈寶市焦村鎮(zhèn),曾誕生了被譽為“靈寶蘋果之父”的鄉(xiāng)賢李工生。作為種植專業(yè)教師,他在內(nèi)心深處將其當(dāng)作楷模,努力做大做強蘋果產(chǎn)業(yè)。為此,除了經(jīng)常拜訪蘋果管理能人切磋學(xué)藝外,王同春還連續(xù)30多年自費訂閱《山西果樹》、《果農(nóng)之友》、《西北園藝》、《中國果樹》、《園藝學(xué)報》等雜志,及時掌握果樹管理前沿信息,研究攻克技術(shù)壁壘,解決生產(chǎn)中的難題。

做蘋果管理技術(shù)的推廣者

返鄉(xiāng)后,王同春經(jīng)過努力,在推廣蘋果種植方面,成績顯現(xiàn)。

王同春除了促成建立10畝的校內(nèi)蘋果示范園外,在相關(guān)部門支持下,相繼建成了面積330畝的函谷關(guān)岸底蘋果園,面積800畝的三門峽市崤山園藝場,蘇村鄉(xiāng)12個示范園,對推廣蘋果種植起到重要作用。2020年,受靈寶市委市政府指派,他還指導(dǎo)當(dāng)?shù)匾患夜驹诮勾彐?zhèn)建設(shè)萬畝現(xiàn)代矮砧蘋果基地,為靈寶市的蘋果生產(chǎn)高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

針對富士蘋果輪紋病多、食心蟲難治問題,王同春經(jīng)常與有關(guān)專家一起推廣普及蘋果套塑膜袋技術(shù),并在《果農(nóng)之友》上發(fā)表了論文;針對喬化富士不環(huán)剝不結(jié)果問題,他經(jīng)多年觀察總結(jié)出關(guān)鍵技術(shù),并自編教材《富士蘋果樹整形修剪新技術(shù)》;針對蘋果早期落葉病,他通過多次試驗挑選出防治褐斑病效果最佳農(nóng)藥,研究出最佳使用倍數(shù)。隨著果業(yè)發(fā)展,王同春開始深入研究富士蘋果免套袋、維納斯黃金蘋果去銹、秦脆蘋果外觀靚麗、現(xiàn)代矮砧蘋果園省工管理等技術(shù),積極提升果品質(zhì)量。

“整形是對果樹造型,修剪是調(diào)節(jié)樹勢和枝量”。王同春表示,業(yè)界對果樹整形和修剪的理解有很大分歧,有些觀念建立在感性基礎(chǔ)上,它的修剪方法方向錯誤,對果樹生產(chǎn)造成了很多損失。

寺河鄉(xiāng)火山關(guān)村村民李鐵娃憨厚地說,“按照王同春老師的方法修剪,蘋果結(jié)得多,一年多賣3萬元?!?o:p>

像這樣讓王同春開心的事還有很多。

蘇村鄉(xiāng)周家原村的伍天民、高家?guī)X村的毛社社,都已成為王同春蘋果管理技術(shù)的踐行者、當(dāng)?shù)刂赂坏膸ь^人。

靈寶市高山果業(yè)萬畝矮砧基地負責(zé)人孫建剛說:“在王老師的帶領(lǐng)下,給我們提供了先進的技術(shù),以及優(yōu)質(zhì)的服務(wù),今年我們基地果子預(yù)計畝產(chǎn)能達到4000到5000斤,收益為每畝8000到1萬元。”

做果農(nóng)致富的貼心人

“與果農(nóng)打交道這么多年,我和他們已經(jīng)結(jié)下了深厚的情誼?!蓖跬赫f,在他看來,果農(nóng)的腰包鼓了,就是他最開心的事情。

多年來,他也是這么做的——

靈寶市川口鄉(xiāng)趙家溝村一直把櫻桃作為主要產(chǎn)業(yè),王同春針對研究種植過程中出現(xiàn)的問題,系統(tǒng)講解管理技術(shù),培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民技術(shù)人員16人。隨著櫻桃栽植面積的增加,市場對其品質(zhì)要求提高了,他深入調(diào)查研究,調(diào)整拉枝角度為70度以減少雙胞胎果胎,增施全元素肥料特別是有機肥,顯著提高了果品亮度、糖度和硬度,所產(chǎn)櫻桃都成了精品果。

在函谷關(guān)鎮(zhèn)西留村,王同春了解到大棚番茄存在重茬苗不長及產(chǎn)量低等問題后,當(dāng)即與種植能手白新權(quán)結(jié)合,成功摸索出利用腐殖酸生根、補充中微量元素、增加有益菌等解決方案,使番茄產(chǎn)量由4000多公斤增長到7000多公斤。蘇村鄉(xiāng)呂家塬胡站強等因此獲得了畝產(chǎn)2.5萬元以上的可觀收益,同鄉(xiāng)的周家原農(nóng)民伍欠民1畝居然收入4.5萬元。

除此外,王同春還針對紅提葡萄生產(chǎn)采用傾斜上架技術(shù),解決了埋土防寒費時費工的問題。針對結(jié)果大小年問題,他提出了長枝修剪技術(shù)。通過三年觀察和試驗,王同春總結(jié)出葡萄灰霉病防治關(guān)鍵技術(shù)。西閆鄉(xiāng)二里半村王好澤栽植葡萄60畝,是靈寶市扶貧產(chǎn)業(yè)基地之一。王同春經(jīng)常予以指導(dǎo)培訓(xùn),使基地效益大增,也帶來了更多的就業(yè)機會。

2018年3月,參與精準(zhǔn)扶貧下鄉(xiāng)活動的王同春,在川口鄉(xiāng)趙吾村得知大棚草莓蚜蟲難治問題后,馬上進行了多次試驗,找出防治草莓蚜蟲又無公害的方案,當(dāng)即指導(dǎo)農(nóng)民朋友使用新產(chǎn)品,大幅改善了大棚草莓品質(zhì)。

靈寶市焦村鎮(zhèn)紀(jì)家莊村果農(nóng)李煥衛(wèi)家中種有近10畝果園,種有陽光玫瑰和桃子,這些年王同春對他幫助很大?!坝绕湓诠麡涞男藜艉褪┓实确矫?,對我指導(dǎo)很大,家中果子的品質(zhì)好了,自然能賣上價格,一年收入在15到16萬左右。”

為地方經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐

“中等專業(yè)學(xué)校除了教書育人,還要為推動地方經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐?!膘`寶市中等專業(yè)學(xué)校校長索曉輝說,近年來,王同春培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民,只是學(xué)校開展這項工作的一個縮影。

為落實上級有關(guān)部門“人人持證 技能河南”文件精神,近年來,靈寶市中等專業(yè)學(xué)校把高質(zhì)量推進“人人持證”工作作為加強學(xué)校建設(shè)、培養(yǎng)技能人才的重要抓手,強力推行此項工作。

該校是以農(nóng)學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)發(fā)展起來的中職學(xué)校, 2019年入選河南省“雙高”工程建設(shè)學(xué)校,學(xué)校匯集了以出席“出彩河南人”三門峽發(fā)布廳的王同春老師為首的一批農(nóng)業(yè)技術(shù)專家,在面向“三農(nóng)”服務(wù)中有著專業(yè)技術(shù)上的優(yōu)勢,學(xué)校利用農(nóng)村集市、文藝下鄉(xiāng)等時間,開展農(nóng)業(yè)技術(shù)宣傳,對農(nóng)村集中連片的經(jīng)濟果蔬,小雜水果專業(yè)村免費開展集中培訓(xùn),組織專業(yè)師資隊伍,攜帶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)資料,在春季開展春剪灌溉施肥、夏季林果田間管理的關(guān)鍵時機進行培訓(xùn),將科學(xué)高效管理技術(shù)送到農(nóng)戶的田間地頭,有效提高農(nóng)戶果蔬生產(chǎn)的品質(zhì)和產(chǎn)量,廣大農(nóng)戶享受到了科技服務(wù)帶來的高產(chǎn)、豐產(chǎn),實現(xiàn)真正意義上的經(jīng)濟增收,以教育賦能鄉(xiāng)村振興。2022年全年服務(wù)農(nóng)業(yè)方面的培訓(xùn),受益人數(shù)超過800人。

除此外,該校還科學(xué)規(guī)劃,精心組織,開展職業(yè)技能等級評價工作,圓滿完成新增技能人才和新增高技能人才任務(wù)。

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