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近日，順義區(qū)教委中教科組織召開“手拉手”聯(lián)合教研活動線上啟動會。區(qū)教委副主任蔣吉姝出席。
此次活動旨在為加強校際間交流互動，推動區(qū)域間教育資源共享，促進辦學品質(zhì)提升?；顒佑蓞^(qū)教委副主任蔣吉姝親自部署，區(qū)教委中教科牽頭、區(qū)研修中心教研員指導，10所學校兩兩“拉手”，試點成立“手拉手”發(fā)展共同體。
會上，10所試點校領導紛紛表示，此次“手拉手”聯(lián)合教研活動，架起了校際間交流借鑒和共同成長的橋梁，起到了“橫向聯(lián)手，盤活區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源”、“引訓結合，促進教師整體素質(zhì)提升”、“同心育人，推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展”的作用。
中教科負責人強調(diào)，各試點校要以“手拉手”聯(lián)合教研活動作為契機，更要將其當作責任。在共學共研中主動作為催生智慧，以提升教育質(zhì)量為核心不斷共享成果和共同發(fā)展，實現(xiàn)增量推進，拉動區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源廣覆蓋和深融合。
各“手拉手”試點校在結合線上教研活動中，認真分析本校優(yōu)勢與不足，制定有針對性的拉手計劃，在學科教研、教學管理、德育活動、教師隊伍建設等方面做到“一校一策”，力求通過深入合作，凝練辦學特色，提升辦學水平。
“手拉手”聯(lián)合教研活動是順義區(qū)全面推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的重要舉措之一，區(qū)教委將進一步細致謀劃，推動此項活動落實落細，并將以此為契機，繼續(xù)扎實推進義務教育優(yōu)質(zhì)資源的供給與整合，完善義務教育質(zhì)量標準和評價制度，推動義務教育高質(zhì)量發(fā)展，努力滿足順義人民對公平而有質(zhì)量義務教育的需求。
