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圖為第三屆教育創(chuàng)新大集活動現(xiàn)場?！≌研沤逃芯吭汗﹫D
中新網(wǎng)重慶5月20日電 (記者 鐘旖)思政課程如何更好地走進校園，助力學子成長？大中小學思政課一體化如何推進？教育工作者怎樣踐行“為黨育人、為國育才”？20日，在重慶召開的第三屆教育創(chuàng)新大集活動上，來自大中小學的教育界代表展開交流研討。
“為黨育人、為國育才工作，應該從小抓起，從幼兒園開始?！敝貞c市教育學會副會長、重慶市渝中區(qū)巴蜀幼兒園園長羅虹認為，在孩子剛進入社會進行集體學習時，教育者就要為孩子們鋪上明亮的底色，讓他們從小有強健的體魄、健康的心理，特別是要讓他們立志成為對國家有用的人。
重慶市人民小學黨委書記、校長楊浪浪說，新時代的教育人，要把思政課從教室里的“書本本”上到孩子們的“心窩窩”。她舉例稱，該校構(gòu)筑了“紅星耀童年”一體化德育體系，打造了響亮的德育品牌，從課程、文化、活動、實踐、管理、協(xié)作等方面實現(xiàn)全面拓展，落實教育初心和使命。
圖為來自大中小學的教育界代表展開交流研討。 昭信教育研究院供圖
“在對學生進行思想教育時，要落小、落細、落實?！敝貞c南開中學校長田祥平認為，思政課的真正落地，要讓學生聽得懂、愿意聽、喜歡聽。他介紹，該校已創(chuàng)立“微社會課堂教學法”，把社會上的政治、經(jīng)濟、教育、藝術(shù)、體育等社會現(xiàn)象帶入課堂，讓學生感受身邊發(fā)生的事，真正地了解社會發(fā)展及課程學習目的。
全國高校思想政治教育研究會副會長、西南大學原黨委書記黃蓉生強調(diào)，在不同的學段，育人育才有進階性，有不同的針對性和要求。教育工作者踐行“為黨育人、為國育才”時，要有責任心、使命感，要結(jié)合自己的工作實際積極探索。
據(jù)介紹，第三屆教育創(chuàng)新大集由昭信教育研究院主辦，是重慶市社會科學界聯(lián)合會第八屆學術(shù)年會系列活動之一?；顒釉O(shè)置有專家主旨報告、圓桌訪談、平行分會場、主題分享、公開課展示等環(huán)節(jié)，吸引教育界專家學者圍繞思政教育、家庭教育、生涯教育、科創(chuàng)教育、課程建設(shè)、體教融合等，多維度地展開研討。(完)
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