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中國報道訊(鄧小保 秦琴 文麗瓊 報道)為貫徹落實教育部《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》,加強小學與幼兒園的銜接,切實做好幼兒園孩子入學準備工作,4月14日上午,湖南省衡陽市石鼓區(qū)西湖幼兒園邀請了石鼓區(qū)下橫街小學校長、教師和小學生代表來幼兒園進行了“小學哥哥姐姐來啦”幼小銜接專項活動,讓孩子們零距離地與小學的哥哥姐姐們接觸,感受別樣的小學生活。
幼小共同研討
活動過程中,幼兒園的小朋友和小學的哥哥姐姐們通過音樂律動、舞蹈、歌唱表演為彼此之間拉近了距離。小學的哥哥姐姐耐心的解答幼兒園小朋友的疑惑,現(xiàn)場演示正確的坐姿、閱讀和書寫姿勢以及如何整理書包和學習用品。孩子們還互贈禮物,送上了誠摯的祝福?;踊顒咏Y束后,小學老師一行人觀摩了幼兒園的課間操和自主游戲,大家就“如何進行游戲化幼小銜接”進行研討交流。研討過程中,大家暢所欲言,融合理念,在彼此的深度交流中,確定了接下來幼兒園的入學準備和小學的入學適應要如何逐步推進,真正幫助孩子實現(xiàn)零起點快樂入學。
幼兒園小朋友向小學哥哥姐姐提問
哥哥姐姐講述書包里的小秘密
小學、幼兒園互贈禮物
小學老師了解幼兒園戶外游戲
科學幼小銜接,是幼兒園與小學的成功接力,是幼兒教師與小學教師共同的期待與追求。本次銜接活動,小學、幼兒園齊聚一堂,引發(fā)了幼兒對小學生活的向往之情,鞏固了幼小銜接長效機制,建立了“幼小雙向奔赴,攜手共待花開”這一科學幼小銜接目標。西湖幼兒園將繼續(xù)在正確的理念引導下、在幼小兩個階段教師攜手的探索與實踐中,精準發(fā)力縱深推進幼小銜接工作。
“小學哥哥姐姐來啦”合影
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